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DEL TEXTO: Internet 5J. DIOSES GRIEGOS Y DE LO EXPLICADO EN CLASE:

 

  1. ¿Qué importancia tienen libros como la Ilíada y la Odisea en relación a la religión griega?

 

  1. ¿Cuál es la diferencia entre una religión de las conciencias y de los comportamientos? ¿Qué es la asebeia?

 

  1. ¿Cómo se concibe el pecado en la sociedad griega?

 

  1. Similitudes y diferencias entre dioses y hombres.

 

  1. Desarrolle las características de los principales dioses griegos:

 

  1. Desarrolle el tema: profetas y oráculos

 

  1. Desarrolle el tema: la vida después de la muerte.

 

  1. Analice el concepto de teomorfismo o antropomorfismo en relación a la religión griega.

 

 

DEL TEXTO Internet 5K: DETIENNE “LA MEMORIA DEL POETA”

 

  1. ¿qué son las musas? ¿Qué relación tienen con el poeta, según Detienne?

 

  1. ¿qué relación hay entre la memoria, el poeta y la tradición oral, según Detienne?

 

  1. ¿Cuáles son las funciones del poeta, según Detienne? Desarrolle y ejemplifique

 

  1. ¿qué características tiene la aletheia, verdad, en la sociedad homérica, cuál es su opuesto, según Detienne?

 

  1. ¿cuándo decae la función del poeta, según Detienne?

 

 

 

TEXTO DETIENNE “EL PROCESO DE SECULARIZACIÓN” (TEXTO DE LA FICHA)

  1. ¿qué características tiene el grupo de los guerreros homérico, según Detienne?

 

  1. ¿En qué instituciones o prácticas sociales se pone en evidencia la palabra-diálogo y qué valor/función tiene el centro en ellas, según Detienne?

 

  1. Describa el comportamiento de Aquiles en relación al dar en mano y tomar del centro. Analice la diferencia entre ambas situaciones, según Detienne.

 

  1. Sintetice las características de la palabra diálogo y de la palabra mágico-religiosa, según Detienne

 

  1. ¿Qué continuidades y rupturas se establecen entre el grupo de los guerreros homéricos y la polis, según Detienne?

 

 

SOFÍSTICA (TEXTO DE LA FICHA)

  1. ¿Quiénes eran los sofistas y qué vínculo tienen con la educación?

 

  1. ¿Qué relaciones pueden establecerse entre sofística y contexto histórico?

 

  1. ¿Qué críticas se le hacen a la sofística? ¿Cuál es la relación con Platón?

 

  1. ¿Cuál es la relación de los sofistas con las divinidades tradicionales?

 

  1. ¿cuál es el criterio de verdad de la sofística? ¿En qué situación se muestra?

 

  1. Analice el enfrentamiento Laques-Sócrates desde la perspectiva de la sofística.

 

  1. Desarrolle las características generales de la distinción nomos-physis.

 

  1. Desarrolle la diferencia nomos-physis en Critias.

 

  1. Desarrolle la diferencia nomos-physis en Calicles.

 

  1. Desarrolle la diferencia nomos-physis en Antifonte.

 

  1. ¿Cuáles son las ideas características de Gorgias?

 

  1. Desarrolle la interpretación de la frase de Protágoras “el hombre es la medida de todas las cosas”.

 

  1. Elogio de Helena de Gorgias (texto de la ficha): Indique de qué trata el texto, en cuántas partes se puede dividir y de qué trata brevemente cada una de ellas.

 

  1. Elogio de Helena de Gorgias: Desarrolle la parte que corresponde a la palabra y al amor.

 

  1. Características generales y aspectos éticos de la sofística.

 

SÓCRATES

De la ficha Sócrates de Amuchástegui :

 

  1. Caracterice la figura de Sócrates según los distintos testimonios

 

  1. Sócrates y Platón, desarrolle los distintos aspectos de esta relación.

 

  1. Sócrates y la sofística. Similitudes y diferencia.

 

  1. La reflexión y el diálogo socrático: sus características.

 

 

 

 

APOLOGÍA DE SÓCRATES DE PLATÓN (Ficha)

  1. ¿Cuántas partes tiene el juicio a Sócrates (según la Apología de Sócrates de Platón)? ¿Cuál fue la acusación?

 

  1. ¿Cuál es la situación anterior al discurso de Sócrates, pero que se deduce por éste?

 

  1. ¿Cómo plantea Sócrates la oposición verdad- apariencia en relación a su discurso y al de los acusadores?

 

  1. Desarrolle el orden del discurso, indicando a qué se refiere Sócrates con las acusaciones viejas y las nuevas.

 

  1. Indique cuál es la ocupación de Sócrates, su relación con la consulta de Querefonte al oráculo y la misión socrática.

 

  1. Indique los distintos momentos del interrogatorio socrático a sus conciudadanos y las diferencias entre éstos. ¿Qué concluye Sócrates?

 

  1. ¿Qué relaciones puede establecerse entre Sócrates y la sabiduría?

 

  1. ¿Qué relación establece Sócrates con sus seguidores? ¿Es Sócrates responsable por lo que ellos hagan?

 

  1. Desarrolle las dos partes del interrogatorio a Meleto.

 

  1. ¿Cómo es el comportamiento de Sócrates con respecto a las leyes de la ciudad? (Ampliar con el apartado del texto de Hadot: “Cuidado de sí, cuidado de los otros”)

 

  1. ¿Cuál fue la decisión del jurado y la contrapena propuesta de Sócrates?

 

  1. ¿Cuál es la reflexión final que realiza Sócrates? ¿Cómo considera a la muerte?

 

  1. En base a lo desarrollad en la Apología, cómo evalúa ud. la actitud de Sócrates y la decisión del jurado.

 

 

 

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Estudiantes,

 

les dejo acá abajo el tp sobre Platón que reúne gran parte de lo que estuvimos viendo la última clase. En la próxima (8 de mayo) lo corregiremos en conjunto.

 

Saludos

 

Verónica

Tp Platón

Osswald, “Platón”

Torrecillas, “La ética de Platón”

Platón, El Banquete

  1. ¿Qué significa que “Platón universalizó el legado socrático”? ¿Cuáles serían las principales ideas de Sócrates que encontramos en Platón?
  2. ¿En qué medida las ideas permiten resolver los problemas que la experiencia sensible plantea al conocimiento?
  3. ¿En qué consiste el camino de conocimiento que establece Platón en el paradigma de la línea? Relacione este camino con el tránsito del esclavo liberado en la alegoría de la caverna.
  4. Explicite el sentido de la frase “conocer es recordar” en relación con el carácter inmortal del alma.
  5. En El Banquete¿en qué se distingue el discurso de Sócrates de los de los demás expositores? ¿Cómo fue que adquirió su conocimiento sobre el amor?
  6. ¿Porqué Eros no es un dios? ¿Cómo se caracteriza su divinidad?
  7. ¿Cómo se despliega el camino del conocimiento en El Banquete? ¿Cuál es en ese caso el rol de Eros? ¿Cuál es la relación entre Eros y la filosofía?
  1. ¿Qué características le atribuyen a Eros en sus respectivos discursos Fedro, Pausanias, Erixímaco, Aristófanes y Agatón?
  2. ¿Con qué razonamiento descalifica Sócrates los elogios a Eros de sus compañeros?
  3. ¿Qué relación establece Diotima entre Eros y el filósofo en El Banquete?
  4. ¿Cuál es la definición más completa de Eros que da Diotima?
  5. Identificar el fundamento de cada elemento de la definición.
  6. ¿Por qué los “hijos” del alma son mejores y preferibles a los hijos del cuerpo?
  7. ¿Cuáles son las etapas de la ascensión erótica que le enseña Diotima a Sócrates y por qué siguen ese orden?
  8. Leer el texto de Eduardo Osswald sobre Platón (Módulo I, pp. 54-75) y establecer un paralelismo entre el ascenso erótico del Banquete y el paradigma de la línea presentado por Osswald en su texto.
  9. Revisar sus respuestas a las preguntas de 1 a 7 a la luz de la presentación del Banquete en el texto de Osswald.
  1. Distinguir los distintos significados del término “sofista” e identificar quiénes los conciben de tales formas.
  2. ¿De qué se acusan Sócrates y Antifonte en el fragmento citado de Jenofonte y cuáles son sus argumentos?
  3. Buscar la razón por la cual se afirma al inicio del texto que el sentido peyorativo actual del término “sofista” se lo debemos a Platón.
  4. ¿Cómo se explica en el texto el paso del pensamiento mítico al racional?
  5. ¿Por qué será que Jaegger afirma que los sofistas fueron educadores de nobles y no, como afirma Capelletti, educadores del pueblo?
  6. ¿En qué sentido las críticas de los sofistas continúan a las de Jenófanes? ¿Por qué las discusiones sofisticas sobre la ley y el Estado no se podrían haber dado antes de la crítica de Jenófanes?
  7. ¿Qué querrá decir Protágoras al afirmar que “la verdad es algo que está dentro del conocer y dentro del ámbito del hombre”?
  8. Caracterizar el ámbito de lo convencional y el de lo natural.
  9. ¿Qué es Dios para Critias?
  10. ¿Qué relación establece Calicles entre las leyes civiles y la naturaleza?

Link a la página web: https://sites.google.com/site/unlzsocfia/home

Link directo al Módulo: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnx1bmx6c29jZmlhfGd4OjQwNWRkMWU5MTExYjc0YmE

El prof. Lumerman no podrá estar presente el 26 e invita a sus alumnos a presentarse, siempre que puedan, en las mesas de marzo.  Cualquier duda le pueden escribir a alelumerman@gmail.com

1er Parcial 2do parcial Recuperatorio Condición
Acho Villca Rosita 6 7 promoción
Aguirre Leonela 41895796 6 2 3 libre
Alvarez Camila 41473457 7 4 Final
Amaro Samantha 2 ausente libre
Aquino Lucia 41703541 2 ausente libre
Araujo Delfina 41079997 5 recupera 3 libre
Balestretti Antonela 37699680 2 7 9 final
Banegas Valeria 33638210 2 2 libre
Belmonte Gimena 38399635 8 9 promoción
Berrios Lourdes 38353129 4 ausente 4 Final
Caballero Pablo 35419928 4 recupera 4 Final
Cabrero Brenda 36085498 7 8 promoción
Cadelago Nahuel 40345235 8 recupera 6 Final
Caravajal Fernando 35880844 8 8 promoción
Cardozo Paniagua Lautaro 40547367 4 recupera libre
Carvallo Evelin 39329352 ausente ausente libre
Cataudella Adrian 41690738 7 recupera 4 Final
Cazcarra Tomás 41551535 7 4 Final
Ciurca Agustina 41586418 7 7 promoción
Corzo Cintia 38834478 7 6 promoción
Corzo María Clara 40793596 4 recupera 3 libre
Cuellar Noelia 38613837 3 ausente libre
Degano Juan 41549231 7 4 Final
Díaz Melanie 39908096 4 recupera 4 Final
Dos Santos Melania 36902580 4 recupera 4 Final
Enriquez Caerolina 40623759 6 6 Final
Picazo Galeano Leandro 41801101 7 recupera 4 Final
Ibañez Yanina 38680808 3 5 4 Final
Iris Brian 41259247 7 recupera 3 libre
Juarez Ivanna 39626246 9 ausente 9 promoción
Luque Matías 41797064 7 4 Final
Magiarotti Melina 38130064 5 7 Final
Misurelli Romina 41169713 5 7 Final
Navarro Karina 24931052 4 recupera libre
Paez Irma 27024947 7 8 promoción
Piñero María 21494965 6 5 Final
Polito Rocio 35097794 7 5 Final
Quintero Fransisco 41622209 4 5 Final
Reinoso Claudio Nahuel 40856853 4 recupera 3 libre
Rodriguez Talía 40080477 3 ausente libre
Sanchez Nancy 93991436 5 recupera 3 libre
Sequeiros Sofía 38813868 4 recupera 3 Final
Trezza Melanie 39832333 8 6 promoción
Van Weele Brenda 40073601 3 2 libre
Velanzco Alexis 41557009 6 recupera 3 libre